2016. március 30., szerda

Csapatok


Végleges beosztás:

tagok
téma
pontosabban
források
FTimi, Dóri, Szandi, Fanni, Brenda
szupercsapat


Bibi, Amanda, Mariann
női szerepek, nőmozgalmak
lehetséges női szerepek, a nőmozgalmak története, női emancipáció, a női szerepek társadalmi elfogadottsága a századelőn és ma
Gallai
honlap
fénymásolt cikk
Dani, Anna, Marci
férfi szerepek
lehetséges férfi szerepek (pl. macsó, rossz fiú, magányos hős stb.)
Gergelyi
honlap
fénymásolt cikk
Tóthné
Márk, Reni, Angi
nemi betegségek 1
Adyról, az ő betegségéről, a szifilisz tünetei, a betegség megjelenése a versekben
Cselőtei
honlap
Gergelyi
BTimi, Petra, Bia
nemi betegségek 2
a nemi betegségek fajtái, terjedésük, ezen belül a szifilisz, története, mai bajok, megelőzés, gyógyítás
Cselőtei
PBetti, Alexa, Zoli
prostitúció 1
a prostitúció története, statisztikák, társadalmi megítélése, kezelése törvényi, rendeleti szinten, mai jelenléte, a szexmunkás ma
Gallai
honlap
BBetti, Gajdi Dóri, Miklós
prostitúció 2
bordélyházak, kapcsolat a művészvilággal, perditaköltészet, Krúdy, Ady
Gallai
honlap
Gergelyi
PPeti, Bálint, Gergő
zene
férfi és nő a zenében a századelőn, a férfias ill. nőies szerepek zenei megjelenése, disszonancia és harmónia; mai zenékben
Tóthné

Alex, Berni, HPeti
képzőművészet
nőalakok, szerelem, erotika a századelőn a festészetben, szecesszió, impresszionizmus, expresszionizmus
Brecsokné

2016. március 19., szombat

Terv

2016. április 4. és 8. között lesz az ún. Digitális Témahét, amiben részt szeretnék venni a Budapest XX. kerületi Nagy László Általános Iskola és Gimnázium 11/C-s diákjaival.

Éppen Ady szerelmi költészetének témakörével ismerkednénk azon a héten. 

Az a tervem, hogy megismerkedünk a századforduló férfi és női szerepeivel, azzal a kulturális és társadalmi környezettel, amiben Ady versei értelmeződtek. 

Öt tantárgy kapcsolódik itt össze: az irodalom, a történelem (társadalomtörténet), a rajz, az ének és a biológia.

Elképzeléseim szerint a diákok szakosodnak egy-egy témára (kis csoportokban), majd elkészítenek egy videót, ami később akár más diákoknak oktatóvideóként is hasznára válhat.

Ez a blog arra jó, hogy a diákok háttéranyagokat találnak, dokumentálják a munkafolyamatukat, végül ide rakjuk majd fel az elkészült videót is.