2016. április 17., vasárnap
Vége
Ma végre sikerült feltölteni az elkészült videót ide a blogra, a Produktum menüpontba. A bakivideót megtartjuk magunknak :)
2016. április 5., kedd
Betti, Csicsi, Zoli (forgatás)
A mai napon elkészült a végleges forgatókönyv, és kezdetét vette a forgatás. Sokat nevettünk a bakikon, és a forgatás menetén, de végülis időben kész lettünk mindennel. A baki videót most (14:40) csináljuk az informatika teremben. Jót nevettünk az összes elrontott felvételen! A prostituálttal való beszélgetés volt a legmulatságosabb. A sminkeseknek külön köszönet! Úgy gondoljuk jól sikerült az interjú.
Ujvári Zoltán
Berni,Alex,Peti
A mai nap még egyeztettük a Tanárnővel a tegnap megírt interjút,a hibákat korrigáltuk, a furcsán hangzó állításokat is átírtuk. Amikor ezzel végeztünk, a Tanárnő javaslatára még kicsit megtoldottuk a szöveget még több fontos információval, amik a mi témakörünkhöz kapcsolódnak, fontos megemlíteni az interjúban és képeket is gyűjtöttünk az adott alkotásokhoz, hogy még jobban jelenvalóvá, érthetőbbé tegyük a századforduló híres művészei főbb alkotásait. A témánk a prostitúció, ezen belül számos festményt, művet találtunk, amik erre a témára "specializálódtak", fő témájuk, mondanivalójuk a prostitúció témakörében mozog. Felhasználtuk többek között Franz von Stuck és Klimt alkotásait is, melyek fő témája a prostitúció. Kéjes nőket ábrázolnak, a nők csábításait a férfiak felé.
Amikor az interjút kijavítottuk, lementünk az udvarra és a faháznál forgattuk le a felvételeket. Berni volt a riporter, aki meginterjúvolta Alexet, aki Pablo Picasso festőművészt alakította. Peti vette fel az interjút. Számos baki után végre elkészültek a felvételek.
Ezután a vágást Alex és Peti végezte el.
Amikor az interjút kijavítottuk, lementünk az udvarra és a faháznál forgattuk le a felvételeket. Berni volt a riporter, aki meginterjúvolta Alexet, aki Pablo Picasso festőművészt alakította. Peti vette fel az interjút. Számos baki után végre elkészültek a felvételek.
Ezután a vágást Alex és Peti végezte el.
Dani, Marci, Anna
Kedd: Ma véglegesítettük az interjút. Kiosztottuk a szerepeket, sokat próbáltunk. Felvettük a hangfelvételt. Marci hozott vágóképeket. Sajnos IPhone miatt csak otthon tudjuk megvágni a felvételeket, ez a Marci feladta lesz. Összességében jó volt a feladat, csak nekünk nagyon nehéz témánk volt. Nagyon lefárasztott és elszívta minden energiánk.
Anna
Anna
Reni, Márk, Angi
Ma van a második nap. Most fejeztük be a videók felvételét. Hosszú kínszenvedések árán sikerült minden jelenetet hibátlanul...vagyis, majdnem hibátlanul felvennünk. Rengeteget nevettünk, még többet sírtunk.
Jelenleg a vágással izzadunk vért.
Nagyon szórakoztató, a videók átkonvertálása jelenleg is tart. :) Meg fogunk bolondulni.
Persze összességében elmondhatjuk, hogy rettentően érdekes és mókás dolog ez a téma"hét". Köszönjük a lehetőséget.
Kupleráj 2. összefoglaló (prostitúció)
Kedd
A nap elején - a 3. órában - vártuk Gallai tanár urat, hogy előadást tartson számunkra fontos témában, de hiába. A 4. órában felkészültünk a forgatásra: próbáltunk, átnéztük a szöveget. Az 5. órában forgattuk a videót. Az interjúban Dóra volt a Madame, én voltam a kurtizán, és Miklós volt a riporter Mindhárman jól éreztük magunkat a témahét során, úgy éreztük, hogy a forgatás vicces volt, sokat nevettünk az interjú forgatása alatt. Voltak nehézségek a forgatás alatt, sokat bakiztunk, de a hangulat mindig jó volt. Úgy gondolom a témahét alatt tanultunk pár dolgot a prostitúcióról a századfordulóból (XIX., XX századok). Összességében a témahét nagyon jó volt, bár lehetett volna több időnk is elvégezni a feladatot.Timi,Petra, Bia
A mai napon megtanultuk a szöveget amit tegnap megírtunk. Timi kamerájával felvettük az interjút. Az első felvételek nem sikerültek, mert az udvaron fújt a szél és nem volt jó a hangunk. Felvettük az osztályteremben újra. Összevágtuk a videókat rátettük a hangot, és a tegnap letöltött vágóképeket beillesztettük a megfelelő helyre a videóba.
Amanda, Mariann, Bíborka
A mai napot csapatunk azzal kezdte, hogy javítottuk és kiegészítettük az interjúnk szövegét. Ezt hosszas szövegtanulás és próba követte. Ezután pedig neki álltunk a felvétel elkészítésének a hanganyaggal együtt. Végül pedig beültünk a gépterembe ahol megvágtuk a videót és néhány vágóképet is beillesztettünk.
Vági Amanda, Nyeste Mariann, Király Bíborka
Vági Amanda, Nyeste Mariann, Király Bíborka
Szupercsapat
A mai napon megírtuk a stáblistát, valamint dokumentáltuk a munkafolyamatot.
A csapatokat segítettük a forgatásban, ellenőriztük a haladásukat, és aláírtuk a papírjaikat.
Megismerkedtünk a vágással, ebben szintén segítettük a csapatok munkáját.
A feltöltött hanganyagokat és videókat még nem tudtuk ellenőrizni, mivel a csapatok még nem töltötték fel, de amint fent lesznek ellenőrizzük.
Mára nem volt több munkánk, holnap azonban mi is elkezdjük a videónk elkészítését.
Szupercsapat
Kovács Fanni, Földi Tímea, Gombás Dóra
A csapatokat segítettük a forgatásban, ellenőriztük a haladásukat, és aláírtuk a papírjaikat.
Megismerkedtünk a vágással, ebben szintén segítettük a csapatok munkáját.
A feltöltött hanganyagokat és videókat még nem tudtuk ellenőrizni, mivel a csapatok még nem töltötték fel, de amint fent lesznek ellenőrizzük.
Mára nem volt több munkánk, holnap azonban mi is elkezdjük a videónk elkészítését.
Szupercsapat
Kovács Fanni, Földi Tímea, Gombás Dóra
2016. április 4., hétfő
Értékelési szempontok, vágási útmutató
Értékelési szempontok:
·
·
mindenki dolgozzon, lehetőleg
arányosan
|
|
legyen minden feladat kész a
teendők listájának megfelelően
|
|
az elkészült interjú legyen érdekes
|
|
tartalmazzon sok fontos és pontos
információt
|
|
szabatos, gördülékeny megfogalmazás
|
|
nem lehet trágár, kirekesztő,
rasszista, szexista
|
|
az interjú szövegét nem szabad
olvasni, fejből kell beszélni
|
|
a felvétel érthető legyen
|
|
a vágás rendesen eldolgozott
legyen, ne legyenek ugrások benne
|
|
az animációk ne legyenek túl
dominánsak
|
Tudnivalók a felvételről és a vágásról
figyeltünk
:
|
|
1.
Ha a felvétel
során hibáznak, újra kell venni vagy elölről, vagy egy jól elkülöníthető
résztől – tehát pl. a legutóbbi kérdés feltevésétől.
2.
Az összes kis
fájlnak majd ugyanazt a nevet adják, számozva.
3.
A videót
felrakja a gépre: minden csapat ugyanoda rakja, a szupercsapattól kell
megkérdezni, hogy hova kell rakni
4.
Kiválogatják a
használható videókat, ill. azokat, amik vicces bakik, és bekerülhetnek egy
„Így készült” videóba. Ezeket egy külön mappába teszik, aminek a címe pl.
„igykeszult”. A többi felesleges felvételt kitörlik.
5.
A
hangfelvételekkel ugyanez történik. Figyeljen arra, hogy azok a
hangfelvételek maradjanak meg, amiknek a videófelvételét megtartották. A
fájlok nevei egyértelműen mutassák a csapatot és a jelenetet
6.
A vágóképeket
is ugyanerre a helyre kell átrakni.
Vágás.
7.
Megnyitja a
MovieMakert. Belehúzza a videót.
8.
Nagyjából
elhelyezi a vágóképeket is.
9.
Megnyit egy
„muszter” elnevezésű másik Movie Maker fájlt, oda átrakja a videóból elrontás
miatt kivágott elemeket.
10. Alárakja a hangot.
11. Beigazítja a hangot és a képet, ehhez kivág részeket
a videóból.
12. A művelet során többször MENT!
13. Animációkat rak be.
14. Ismét rendezi a hangot és a képet, mert az animációk
miatt elcsúszhatnak.
15. MENT.
|
Teendők
Teendők sorrendben
|
részletek, megjegyzés
|
Elvégezve: aláírás
(a tevékenységet végző (k egyike))
|
Ellenőrizve: aláírás
(tanár vagy szupercsapat tagja)
|
hétfő
|
|||
információgyűjtés
|
|
|
|
az interjú megtervezése
|
|
|
|
helyszín kiválasztása
|
|
|
|
szerepek, feladatok kiosztása
|
|
|
|
díszletek, jelmezek, smink stb. megtervezése, ki mit hoz?
|
|
|
|
interjú megírása – mindenki leírja! – egyik pld. átadása
a szupercsapatnak
|
|
|
|
gépterem: vágóképek gyűjtése
|
|
|
|
gépterem: blogbejegyzés írása
|
|
|
|
egyeztetés a többiekkel/a szupercsapattal: mikor lehet
forgatni?
|
|
|
|
még egy előkészítő megbeszélés: ki mit hoz holnapra?
(kamera, hangrögzítő, átjátszó kábel is)
|
|
|
|
szövegtanulás, próba
|
|
|
|
kedd
|
|||
szövegtanulás, próba
|
|
|
|
a felvételek elkészítése (egyeztetve a többiekkel/a
szupercsapattal
|
|
|
|
gépterem: vágás
|
|
|
|
gépterem: blogbejegyzés
|
|
|
|
Tudnivalók a
felvételről és a vágásról
1.
Ha a felvétel
során hibáznak, újra kell venni vagy elölről, vagy egy jól elkülöníthető
résztől – tehát pl. a legutóbbi kérdés feltevésétől.
2.
Az összes kis
fájlnak majd ugyanazt a nevet adják, számozva.
3.
A videót
felrakja a gépre: minden csapat ugyanoda rakja, a szupercsapattól kell
megkérdezni, hogy hova kell rakni
4.
Kiválogatják a
használható videókat, ill. azokat, amik vicces bakik, és bekerülhetnek egy
„Így készült” videóba. Ezeket egy külön mappába teszik, aminek a címe pl.
„igykeszult”. A többi felesleges felvételt kitörlik.
5.
A
hangfelvételekkel ugyanez történik. Figyeljen arra, hogy azok a
hangfelvételek maradjanak meg, amiknek a videófelvételét megtartották. A
fájlok nevei egyértelműen mutassák a csapatot és a jelenetet
6.
A vágóképeket
is ugyanerre a helyre kell átrakni.
Vágás.
7.
Megnyitja a
MovieMakert. Belehúzza a videót.
8.
Nagyjából
elhelyezi a vágóképeket is.
9.
Megnyit egy
„muszter” elnevezésű másik Movie Maker fájlt, oda átrakja a videóból elrontás
miatt kivágott elemeket.
10. Alárakja a hangot.
11. Beigazítja a hangot és a képet, ehhez kivág részeket
a videóból.
12. A művelet során többször MENT!
13. Animációkat rak be.
14. Ismét rendezi a hangot és a képet, mert az animációk
miatt elcsúszhatnak.
15. MENT.
|
A szupercsapat teendői
|
kik csinálják?
|
megjegyzés
|
kész
|
hétfő
|
|||
ennek a lapnak az áttanulmányozása, feladatok
kiosztása
|
|
|
|
Az órák alatt / után: az összekötő szöveg
vázlatos megtervezése, helyszín kiválasztása
|
|
|
|
gépterem: ismerkedés a vágással
|
|
|
|
gépterem: ugyanazon a néven nyitják meg az összes
gépet, ott kialakítanak egy saját mappát, ahova majd a felvételek jönnek
|
|
|
|
gépterem: zenék keresése a videókhoz (a műsor és
az Így készült külön videó lesz)
|
|
|
|
gépterem: blogbejegyzés
|
|
|
|
hiányzók pótlása, esetlegesen a csoportok
átszervezése, ha nagyon sok a hiányzó
|
|
|
|
hiányzók pótlása
|
|
|
|
a munkafolyamat dokumentálása: felvételek (kép és
videó) az osztályról munka közben
|
|
|
|
interjúk elolvasása
|
|
|
|
csapatok beosztása: ki hol, mikor, mivel forgat
|
|
|
|
összekötő szöveg megírása
|
|
|
|
a csapatok haladásának ellenőrzése, aláírás
|
|
|
|
kedd
|
|||
segédkezés a forgatásokban
|
|
|
|
stáblista, eleje-vége összeállítása
|
|
|
|
a munkafolyamat dokumentálása: felvételek (kép és
videó) az osztályról munka közben
|
|
|
|
segítségnyújtás a csapatoknak a vágásban
|
|
|
|
a csapatok haladásának ellenőrzése, aláírás
|
|
|
|
minden feltöltött videó és hang ellenőrzése
|
|
|
|
blogbejegyzés
|
|
|
|
szerda
|
|||
próba, gyakorlás, szövegtanulás
|
|
|
|
felvételek készítése
|
|
|
|
vágás, a műsor összefűzése, végleges elkészítése
|
|
|
|
csütörtök
|
|||
az Így készült megtervezése
|
|
|
|
vágása, zenével
blogbejegyzés készítése
|
|
|
|
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)